戴氏問答：靡文言意思是什么 有哪些寄義
與妻書原文及翻譯 《與妻書》是清朝末年革命義士林覺民寫給妻子陳意映的一封遺言信。在這封遺言信中，作者
與妻書原文及翻譯 《與妻書》是清朝末年革命義士林覺民寫給妻子陳意映的一封遺言信。在這封遺言信中，作者委婉曲折地表達了自己對妻子的深情和對處于水深火熱中的祖國深沉的愛。 與妻書原文 意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣！吾作此
1.對那些高考發(fā)揮嚴重失誤的人來說，復讀是可以思索的；但是關于成果普通的人，復讀的價值就不那么大了，由于復讀一年，很少有人會有突飛猛進的進步。 2.每個人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復讀，結果考得很爛我還是堅決不復讀！往常想起來，還挺信服當年自己的決計的，從沒有懊悔過。大學如此精彩，怎樣忍得了延遲一年兩年呢？ 3.心態(tài)好的我，復讀的時分只是覺得多了一年快樂的高中生活，而且遇到了很多好朋友，想想真覺得值~（心態(tài)好才干超水平發(fā)揮哦~） 4.復讀兩年人脈也不一樣了年齡段都有不同的變化有時分的確會覺得自己比那些小鮮肉老很多想的東西也比他們多不過真的會很感謝那兩年的自己。靡在文言文中的意思有許多，如虛耗、探討、研究、爛、摩擦、接觸等，詳細什么寄義要看那時的語境。
靡文言意思讀音：mí
①<形>奢侈；虛耗。《論積貯疏》：“生之者甚少，而靡之者甚多?！?/p>
②<形>細膩。宋玉《招魂》：“靡顏膩理?！?/p>
讀音：mǐ
①<動>倒下?！恫軇フ搼?zhàn)》：“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>
對那些高考發(fā)揮嚴重失誤的人來說，復讀是可以思索的；但是關于成果普通的人，復讀的價值就不那么大了，由于
對那些高考發(fā)揮嚴重失誤的人來說，復讀是可以思索的；但是關于成果普通的人，復讀的價值就不那么大了，由于復讀一年，很少有人會有突飛猛進的進步。 每個人都有自己的執(zhí)著吧。我說過我怎樣都不會復讀，結果考得很爛我還是堅決不復讀！往
高三數(shù)學補習:高中數(shù)學補習班哪個比較好 高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學學的還不錯?？偸且话偃逡陨稀４蠖喽际邱R虎大意的失分。我的方法也很簡單。希望對你有幫助。②<動>退下；敗退?！读H藺相如列傳》：“左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡?！?/p>
③<動>沒有；無?！洞倏棥罚骸坝跀《聟膊萏帲厥l(fā)穴，靡計不施?！?/p>
④<副>不。《詩經(jīng).氓》：“三歲為婦，靡室勞矣?！?/p> 文言文的特點
一、語法特點
文言文的語法特點主要顯示在詞類及詞序兩方面。一樣平時而言，文言文有比白話更多的詞類活用征象。
二、詞匯特點
文言文與白話文在詞匯上有很大的差異。這個差異通常必須以詞典或字典的形式加以條列，才氣完整表達。
不外，有個特點可以歸納綜合性地考察：文言文的詞匯較為精練，例如：相較于白話文的詞以雙音節(jié)詞為主，文言文中的詞以單音節(jié)詞為主。
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